十月的厦门，秋风送爽、丹桂飘香。16日下午，教育部党组书记、部长陈宝生一行在厦门大学党委书记张彦的陪同下，轻车简从，专程来教育研究院了解、调研本院高等教育学科建设和教学科研工作的最新进展情况，看望了全国教书育人楷模、中国高等教育学的开拓者和奠基人潘懋元教授和师生代表。
座谈会上，教育研究院院长刘海峰教授作了题为“高等教育研究与决策咨询的国家队”的专题汇报，着重介绍了我院自1978年成立高等教育研究所、1988年发展成为国家重点学科，2000年获批我国迄今为止唯一的高等教育学“教育部人文社会科学重点研究基地”、2004年成立教育研究院等关键时间节点上后的发展和业绩；秉持“不求最大、但求最好、以质取胜”的发展理念，发挥我院在高等教育研究与咨询方面的“国家队”的龙头作用，在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得的突出成果；着重介绍了近十年来，我院获得多项文科全国最高层次的优秀科研成果奖，并在高考改革、高等教育第三方评估、高等教育管理、中外合作办学等研究领域为国家教育决策提供了重要咨询的情况，努力将研究院办成高层次、高水平的研究机构，力争做到“让人民满意，让领导放心。”
厦门大学文科资深教授潘懋元先生做了重要点题和补充。他说，第一，“2030年中国的高等教育应该变成什么样？”，作为高层次的智库，我们还不应当也不会满足于在政策层面上做一些咨询工作，我们还必须具有前瞻性和战略眼光，在国家面向市场经济的转型时期、在推动社会发展方面发挥应有的引领作用；第二，在国家大力推动“双一流”建设的形势下，一流学科通常指向一级学科，而二级学科往往才是培养专精人才（而非“万金油”人才）的地方，高等教育学即属于二级学科，当下学科建设面临着一定的危机。
陈宝生部长仔细倾听了汇报和建议，充分肯定了教育研究院的工作与成绩。他紧紧拉着96岁的潘先生的双手说，十分感谢您的卓越贡献和辛苦付出，我们应该专程到您老的家里去看您。教育是最讲感情的，教育人也是最讲感情的。
座谈会后，陈宝生部长勉励我院师生努力把研究院建设成为国内一流、国际上有较大影响的教育研究机构和国家级智库，为繁荣我国高等教育哲学社会科学、为教育和社会的发展作出更大贡献。
教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任何秀超、福建省教育厅厅长黄红武，我校党委副书记、副校长李建发，副校长詹心丽、教育部教育督导局综合处处长郭佳等，以及本院十余位教师出席了此次座谈会。
陈宝生部长在刘海峰院长的陪同下步入教育研究院
陈宝生部长与郑冰冰书记亲切握手
陈宝生部长等听取刘海峰院长汇报工作
陈宝生部长与潘懋元先生亲切交谈
（教育研究院）
