2023年6月12日上午，华东师范大学基础教育改革与发展研究所黄书光教授为我院师生作了题为《现代化变革中海派教育家办学的精神传承》的学术报告。100余名师生通过线上线下方式参会，报告会由王洪才教授主持。
海派教育家的教育实践和理论创获呈现出某些相近的学术共性，也折射出其所蕴藏的独特文化风格和精神传承。基于此，黄教授从真实办学案例出发，深入阐述了其如何顺应世界潮流而开启学校现代化变革的风气之先、如何扎根本土国情而致力于学校现代化变革的务实求索以及如何回归育人本源而履行学校现代化变革的使命担当。
黄教授首先对马相伯、黄炎培、舒新城、吕型伟、于漪等若干个上海海派教育家的相关办学事迹进行了深入的多维度分析，总结出海派教育家办学是顺应世界教育发展的最新潮流，开启了时代风气之先。海派教育家不只具备视域开阔和善于博取世界先进教育经验的优点，更是注重扎根本土国情，讲究实效。黄教授以陈鹤琴、陶行知、段力佩等海派教育家为例，对海派教育家的本土化办学求索过程和特征进行系统考察。通过陈鹤琴、吕型伟、刘佛年、顾泠沅、刘京海、于漪等海派教育家的事迹，黄教授对海派教育家的办学本源问题进行了考察、探索与反思，认为海派教育家不仅务实精干、聪明灵活，而且善于回归育人本源来进行教育问题的原点思考，主动传承和履行了学校现代化变革的使命担当。最后，黄教授提出，海派教育家办学过程中递相传承的文脉精神，与新时代“扎根中国大地办教育”的理念是一致的，其相融共通之处值得肯定与传扬。
黄教授的讲座案例翔实、精彩非常，受到线下线上师生热烈回应。在讨论互动环节，他与师生就“海派教育家独特风气如何形成”、“民国时期著名教育家的思想传承与教育实践”等问题进行了深入探讨。王洪才教授在总结中指出，本场报告深入浅出、内容充实，使师生进一步认识海派教育家的改革实践与精神，对理解中国教育经验、传承中国文化、推动中国式教育现代化有重要意义。
（图文：胡更新）
