2023年9月18日上午，剑桥大学徐博文博士为我院师生作了题为《构建“一带一路”教育共同体：政策路径和展望》的学术报告。邬大光教授等300余名师生通过线上线下方式参会，报告会由院党委书记刘振天教授主持。
报告从一带一路的历史背景、相关政策、教育共同体的构建路径以及未来展望，为师生勾勒出一个全面且具有前瞻性的视角。徐博士首先对“一带一路”倡议做了简要介绍。该倡议已成为一个跨越亚、欧、非大陆的庞大贸易和基础设施网络，不仅重塑了欧亚大陆的连接性，还促进了区域经济的共同繁荣。报告紧接着从地缘经济、地缘政治和文化交流三方面指出了中国在与沿线国家贸易中的潜在机会，强调了“一带一路”对中国国家安全、外交转向和文化交流的影响。基于上述政策，徐博士以“一带一路”教育共同体的政策目标如何实现，“一带一路”如何影响中外高等教育的发展以及在“一带一路”教育共同体的发展过程中，可能遇到的机遇和挑战三个核心问题，从理论和实践两方面展开，深入研究了高等教育的国际化和区域化、现有的国际化路径、新生国际化策略以及“一带一路”教育的实际效果。最后，徐博士从机制建设，社会经济发展和政治意愿等方面进行了深度探讨。
徐博士指出，构建“一带一路”教育共同体不仅需要完善的制度保障，还需要强大的资金支持。他强调了多样性和统一性的平衡，以及建立开放、多元和包容的共同体的重要性。通过建设“一带一路”教育共同体，中国正在逐步构建自己的价值理念和话语体系，提升在高等教育国际治理中的话语权。徐博士强调，为了实现这一目标，政策制定需要更加完善和细化，以满足不同地区和国家对教育发展的需求和期望，为未来“一带一路”教育共同体的建设和发展指明方向。
徐博士的讲座精彩翔实，在场师生就高等教育国际化的虹吸效应、新旧国际化的差异以及欧盟一体化发展不平衡等问题进行了深入探讨。刘振天教授在总结中指出，本场报告资料详实、内容丰富，丰富了师生们对于“一带一路”教育共同体的认识，为未来的研究和实践提供了有力的理论支撑和启示。
（图文：赵一博）
